Projeto Grécia – 1º ano EFI
Com o propósito de estruturar textos narrativos
e de reuni-los em um livro, a equipe do 1º ano decidiu propor aos
alunos o estudo da cultura grega e de seus mitos. Ao apresentarmos o projeto
para os alunos, sentimos que houve uma adesão imediata, pois conhecer
uma cultura diferente da nossa parecia algo bastante motivador. À
medida que contávamos algum mito, as crianças mostravam
interesse em conhecer novas histórias e compreender um pouco mais
a vida dos gregos. Assim foi, em junho deste ano, o início do estudo.
Logo após as férias os alunos assistiram
ao filme A Odisséia, com direção de Andrei Konchalovsky,
numa megaprodução de Francis Ford Copolla.
Os alunos se interessaram em ouvir outros mitos
e perceberam que alguns deles eram contados a partir de diferentes versões.
Com isso, levantaram questionamentos e hipóteses sobre essa civilização.
Uma outra etapa foi viajar virtualmente, contando
com o programa Google Earth. Das telas dos computadores do laboratório
de informática, “saímos da escola” e chegamos
às ilhas gregas, palco das navegações e das grandes
aventuras vividas por Odisseu, personagem principal do filme A Odisséia
.
A colaboração dos alunos, trazendo
materiais relacionados ao tema de nosso projeto, foi grande e coletivamente
organizamos o mural da sala de aula para expor nossas descobertas e curiosidades
sobre o mundo grego. Até fizemos duas colunas gregas para decorar
as laterais do mural...
Com um bom repertório sobre os gregos, as crianças escreveram
coletivamente o primeiro mito. Tendo o professor como escriba, puderam
revisar a escrita e se apropriar de procedimentos da reescrita.
O passo seguinte foi formar duplas e escolher
mitos a serem reproduzidos, passando por diferentes versões. Os
mitos escolhidos foram: “A caixa de Pandora”, “Aracne:
a mulher aranha”, “Ícaro e Dédalo”, “Perseu
e a Medusa” e, finalmente, “Teseu e o Minotauro”. Após
registrarem por escrito suas narrativas, fizeram algumas revisões
para chegarem ao texto final, sempre com a mediação das
professoras e das auxiliares.
Com os textos prontos, cuidamos da organização
e da edição do volume: capa, paginação e ilustração.
Para o lançamento do livro, combinamos
de fazer uma tarde grega, com direito a crianças vestidas a caráter
e a deliciosas guloseimas da culinária dessa terra distante, mas
ao mesmo tempo tão próxima.
Para que esse momento se aproximasse de uma situação
real de lançamento de livro, definimos um valor simbólico
para a venda de cada livro e o resultado das vendas foi revertido para
a campanha dos nossos alunos do 4º ano, junto à Laramara,
Associação Brasileira de Assistência ao Deficiente
Visual, para aquisição de máquinas braile, que serão
doadas a cegos carentes. Essa iniciativa integra o projeto do 4º
ano “Um outro olhar sobre São Paulo”, cujo objetivo
é conhecer e respeitar o modo de viver de pessoas diferentes, no
caso, os deficientes visuais.
Equipe do 1o ano