Chove, chuva!
Cada turma foi dividida em grupos e os alunos tiveram que levar em consideração os estados físicos da água e nas transformações pelas quais ela passa, para pensar nos materiais e no procedimento que levariam à chuva. Durante a execução do experimento, os grupos eram questionados na medida em que as transformações iam acontecendo. Como era um experimento, alguns grupos tiveram que mudar os materiais para que, enfim, chovesse!
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