CONSIDERAÇÕES GERAIS

No período entre 11 e 14 anos, os alunos passam por profundas transformações físicas e psicológicas que reorientam o processo de formação da identidade pessoal. Assim, o trabalho pedagógico-educacional de 6º ao 9º ano tem como principal finalidade fornecer ao aluno condições favoráveis ao conhecimento de si mesmo, à construção de projetos pessoais e ao desenvolvimento cognitivo.

Considerando que é na adolescência que o indivíduo passa a ter consciência de sua história pessoal, tornando-se capaz de interpretar as experiências vividas e pensar criativamente, propor soluções, fazer escolhas e tomar deccisões, escolhemos o eixo de Preservação e Memória, que percorre todo o trabalho realizado de 6º ao 9º ano. Esse eixo temático articula os conteúdos a serem desenvolvidos nas diferentes disciplinas, além de ampliar as possibilidades de conhecimento e atuação dos alunos.