- 1ª série 1ª SÉRIE A 1ª série do Ensino Médio é um momento de grande importância na vida dos jovens, representado, na escolaridade por uma mudança de nível do Ensino Fundamental para o Ensino Médio. É o início de uma etapa que terá a duração de três anos. Essa nova fase implica em uma maior autonomia por parte do aluno, no sentido de assumir cada vez mais as responsabilidades sobre sua vida escolar e social. Iniciamos o trabalho da série buscando a integração do grupo, uma vez que contamos com alunos de outras escolas. Para tanto, planejamos o desenvolvimento de atividades que priorizem a integração/socialização do grupo. É também o momento onde ele passa a ter contato com algumas disciplinas das ciências naturais que ele ainda não tinha, como, por exemplo, a Física, a Química e a Biologia. A disciplina de Artes passa a ser abordada no aspecto do contexto histórico - História da Arte, além de manter a produção de trabalhos práticos. O projeto de Orientação Profissional é iniciado nesta série com foco no autoconhecimento. No decorrer da 1ª série dois grandes Projetos são desenvolvidos, além de outros conteúdos disciplinares que não fazem parte dos projetos. Os projetos têm como eixo norteador, no primeiro semestre a questão da preservação do ambiente e no segundo a identidade do jovem. Pelas características da série, ressaltamos o trabalho rumo ao desenvolvimento de responsabilidades localizadas nos estudos, na importância da cooperação, do respeito ao outro e a si próprio, do cuidado com o ambiente interno e externo e principalmente da coerência entre o discurso e ação.2ª SÉRIE Do ponto de vista cognitivo esta série tem como um dos marcos principais o aprofundamento no desenvolvimento da competência de leitura, análise e relação de textos, tendo em vista a produção de textos mais elaborados, com argumentações e posicionamentos individuais dos alunos frente aos conteúdos das diversas disciplinas. Sendo assim, há um foco mais acentuado no trabalho individual que nas séries anteriores. Os principais conceitos norteadores dos trabalhos interdisciplinares são memória e preservação. Pela proximidade do término do ensino médio, o trabalho de orientação profissional propõe ao aluno reflexões sobre si e sobre seu projeto de vida pessoal e profissional. O aluno aprimora, então, o olhar sobre seus interesses pessoais e acadêmicos relacionando-os com o que as diversas universidades oferecem.3ª SÉRIE Pensar sobre a historia de vida, relacionando-a com os conteúdos aprendidos ao longo da vida escolar é um dos objetivos centrais desta série marcada por um rito de despedidas. O trabalho interdisciplinar de encerramento de curso, com o tema Memória, possibilita ao aluno a reflexão e a sua concretização através de um texto autobiográfico, unindo os aspectos afetivos e cognitivos. Além de ser uma série de estudos intensos, já que tem a função de fechamento dos conteúdos disciplinares do ensino médio, se propõe, também, a facilitar ao aluno o processo de escolha de carreira, encaminhando-o e orientando-o para um período de vivência em ambientes de trabalho da(s) carreira(s) de seu interesse. |