Como parte dos estudos sobre clima, nas aulas de Geografia do 8º ano, os estudantes vivenciaram o projeto Canções da Seca. Em grupos, foram responsáveis por analisar canções de diversos gêneros musicais que abordavam a questão da seca em diferentes perspectivas. As análises foram compartilhadas com os colegas de classe em forma de seminários, de forma presencial, remota ou, ainda, híbrida, reinventando formas da “antiga” escola pré-pandêmica.